Spécialité Clinique

Les étudiants ont suivi pendant les trois premières années un enseignement général portant sur les différents domaines de la psychologie. Les quatrième et cinquième années clinique sont des années de spécialisation. Elles sont conçues comme des années de professionnalisation qui les préparent à l’exercice des métiers du psychologue dans les domaines de la santé, de l’éducation et de la justice.

Au sein de cette spécialisation, ils reçoivent des enseignements à la fois communs et spécifiques, correspondant à la spécialité choisie : santé et société, justice, psychologie clinique et psychopathologie. Les enseignements du tronc commun correspondent au stage et à sa supervision, dont les visées sont d’acquérir des compétences professionnelles et de construire l’identité professionnelle des étudiants. Ils incluent également le mémoire qui leur donne l’occasion d’exercer leurs compétences cliniques, rédactionnelles et méthodologiques en traitant une problématique spécifique.

D’autres enseignements sont communs comme : le cours d’éthique dont le but est l’étude des fondements moraux, déontologiques et légaux de l’exercice professionnel du psychologue ; la communication clinique et l’entretien clinique qui guident dans la conduite de l’entretien clinique ; ou encore le cours de clinique des addictions qui forme à la démarche diagnostique, à identifier les théories étiologiques et à connaître les techniques de soins adaptées.

Plus spécifiquement, la spécialité « Santé et société » ouvre au vaste champ de la psychologie clinique, se déployant dans différents espaces sociaux ou éducatifs : en gérontologie, à l’hôpital général et en institution, dans le domaine de l’orientation et du développement, au coeur des problématiques du lien familial et social (troubles de l’attachement et de la parentalité). La spécialité « justice » aborde les différents aspects de la psychiatrie légale, de l’expertise psychologique civile et pénale et des pratiques judiciaires.

Elle donne un éclairage tant sur les victimes (maltraitance, traumatisme de l’adulte et de l’enfant) que sur certaines figures de la transgression (phénomène de radicalisation, criminalité et violence au féminin). Enfin, au sein de la spécialité « psychopathologie », les enseignements spécifiques recouvrent différentes dimensions de la psychopathologie clinique (traumatisme de l’adulte et de l’enfant, troubles de l’attachement, psychopathologie de l’adolescence, psychopharmacologie) et de certaines de ses thérapeutiques afférentes (thérapie familiale, triple alliance thérapeutique, et clinique des addictions).