Ecole de Psychologues Praticiens > Cyberviolences et violences sexuelles sur mineur·es : repérer, comprendre et accompagner

Parcours : Clinique de l'enfant et de l'adolescent

Cyberviolences et violences sexuelles sur mineur·es : repérer, comprendre et accompagner

  • 1 session disponible
  • Paris – 23, rue du Montparnasse
  • 2 jours (12h) - 09h30 – 17h00
  • Professionnel·les de l’accompagnement, de la santé mentale, du social, du médico-social, de l’éducation, de la justice ou de la prévention.
CyberviolencesMineur·esProtection de l'enfancePsychotraumatismeViolences sexuelles

Prérequis

Aucun prérequis formel. Une expérience d’accompagnement de mineur·es est recommandée.

Contexte

Comprendre, repérer et agir face aux cyberviolences chez les mineur·es est aujourd’hui un enjeu central pour les professionnel·les. Cette formation apporte des repères concrets pour identifier les situations à risque, décrypter les impacts sur les enfants et les adolescent·es, et accueillir leur parole avec justesse. Elle permet de développer des réflexes professionnels solides pour orienter, protéger et prévenir les situations de revictimisation, en lien avec les acteur·rices du champ éducatif, social et judiciaire.

Approche développementale, éducative et préventive.

Objectifs d'aprentissage professionnels

  • Définir les cyberviolences et distinguer leurs principales formes chez les mineur·es
  • Analyser les spécificités des violences sexuelles en ligne dans le développement de l’enfant et de l’adolescent·e
  • Repérer les signaux faibles et les manifestations cliniques chez les enfants et adolescent·es
  • Adopter une posture d’accueil et d’écoute sécurisante et adaptée aux situations sensibles
  • Évaluer les situations et orienter vers les dispositifs de protection et de prise en charge appropriés
  • Prévenir les situations de revictimisation dans les parcours d’accompagnement et de signalement

Contenu de la formation

Contenu

Cette formation propose une compréhension globale des cyberviolences et des violences sexuelles en ligne touchant les mineur·es. Elle permet d’identifier les différentes formes de violences numériques, leurs mécanismes et leurs conséquences sur le développement de l’enfant et de l’adolescent·e. Les participant·es seront sensibilisé·es aux manifestations cliniques du psychotraumatisme, aux facteurs de vulnérabilité et aux modalités d’accueil de la parole des victimes. La formation aborde également les enjeux de l’évaluation, du signalement, de l’orientation vers les dispositifs adaptés et de la prévention de la revictimisation, en articulation avec les partenaires du champ médical, social, éducatif, judiciaire et de la protection de l’enfance.

Modalités et méthodes pédagogiques

· Apports théoriques et vignettes cliniques
· Exercices de repérage et mises en situation
· Échanges de pratiques
· Ressources et outils remis aux participant·es

Programme détaillé

Jour 1 : comprendre et repérer
Présentiel

Matin

  • Introduction : définitions, enjeux et cadre général des cyberviolences
  • Mise en perspective du continuum entre les violences psychologiques et sexuelles hors ligne et les cyberviolences
  • Cartographie des phénomènes liés au numérique, leurs définitions juridiques et l’évolution du cadre légal

Après-midi

  • Focus sur les violences sexuelles en ligne : notion de consentement, captation / diffusion non consentie d’images, exploitation sexuelle des mineur·es en ligne
  • Rôle et effets du numérique sur les victimes et auteur·es : mécanismes d’emprise, d’humiliation et de contrôle
  • Les différentes formes de violences commises, leurs logiques de mise en œuvre, les profils et parcours des auteur·es de cyberviolences
  • Spécificités cliniques et facteurs de risque du passage à l’acte (parcours traumatique, handicap, femmes auteures, mineur·es auteur·es)
  • Temps d’échanges sur les situations rencontrées par les participant·es
Jour 2 : accueillir, accompagner et orienter
Présentiel

Matin

  • Le psychotrauma, sa définition et son appréhension
  • Les manifestations cliniques chez l’enfant et l’adolescent·e victime de violences numériques
  • Les facteurs de vulnérabilité et de protection
  • La symptomatologie présentée par la victime à court et long terme / les mécanismes de défense mis en place face à la violence
  • L’accueil de la parole de l’enfant victime
  • Études de cas et analyse de vignettes cliniques

Après-midi

  • Orientation vers les partenaires : médical, juridique, associatif, police/gendarmerie, protection de l’enfance, plateformes spécialisées
  • Cadre légal de base : signalement, conservation des preuves, dépôt de plainte, retrait de contenus
  • Prévention et psychoéducation auprès des victimes et de l’entourage
  • Synthèse

Intervenante

Diane SALOMON

Psychologue clinicienne, Docteure en psychologie clinique. Psychologue à la police judiciaire (93), formatrice en milieu médico-social et animatrice de groupes de parole.

Tarifs

Particulier

750 €

Financement personnel

Indépendant / Libéral

1 100 €

OPCO possible

Entreprise

1 500 €

Convention de formation

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Validation des acquis

  • Recueil des attentes en amont
  • Évaluation des acquis (quiz / questionnaire)
  • Analyse de situations
  • Évaluation de satisfaction

⚠️ Ces formations ne délivrent pas de VAE et ne sont ni diplômantes, ni certifiantes. Elles visent à améliorer la pratique professionnelle. L'organisateur se réserve le droit de reporter ou d'annuler la formation si les circonstances l'y obligent.

à partir de

750 € / participant

jusqu'à 1 500 € selon prise en charge

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